septembre 22, 2021

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Quel impact le retour à l’école aura-t-il sur les cas?

Environ 13 millions d’enfants vont aujourd’hui à l’école dans toute la France (La Rentre), mais les enseignants et les médecins s’inquiètent de la variante delta du Covid-19, le taux de cas de moins de 20 ans cette année étant cinq fois plus élevé que l’année dernière.

Le gouvernement a mis en place un système à quatre niveaux conçu pour augmenter le calendrier de l’enseignement en face à face, tout en réduisant la propagation du Covit-19.

Toutes les écoles de France métropolitaine commenceront la nouvelle année scolaire au second semestre, ce qui signifie que les cours seront en direct pour tous les niveaux scolaires, y compris le port de masques, la pratique du sport, l’exclusion sociale et ce que Covit teste positivement un élève.

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On regarde les chiffres pour voir comment est la situation du Covit-19 pour les jeunes en France.

Plus de cas et plus de procès

Le taux d’incidence signalé de Covid-19 – qui est le nombre de cas pour 100 000 personnes au cours des sept derniers jours – est cinq fois plus élevé cette année qu’il ne l’était à la même époque l’année dernière, mais le taux de test est également nettement plus élevé.

Le taux d’incidence chez les 0-9 ans cette année est de 132,8 contre 18,5 l’an dernier. C’est 259,7 pour les 10-19 ans, contre 66,5 l’an dernier.

Cependant, il est susceptible d’être faussé car davantage de tests Govt-19 sont effectués cette année afin que les cas Govt puissent être facilement détectés.

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En France, les 0-9 ans sont testés deux fois plus que l’an dernier et les 10-19 ans sont testés cinq fois plus que l’an dernier.

Le taux réel de tests gouvernementaux positifs dans la population générale, y compris les enfants d’âge scolaire, est plus faible cette année que l’année dernière.

Actuellement, seuls 2,4% de tous les tests gouvernementaux effectués en France sont positifs, contre 3,8% au cours de la même période l’année dernière.

Cela montre qu’il y a moins de virus en France maintenant que le locataire de l’année dernière.

Effet vaccin

Une autre différence majeure dans le retour à l’école cette année est la vaccination du gouvernement.

Environ 87 % des enseignants en France ont été vaccinés contre Govt-19, selon une enquête menée par Ipsos à la demande du ministère de l’Éducation.

Parmi les 12-17 ans, 62% ont reçu au moins une dose du vaccin gouvernemental et 43,7% ont déjà été complètement vaccinés.

Cependant, les vaccins ne sont disponibles que pour les personnes de plus de 12 ans en France, ce qui rend les étudiants plus jeunes plus sensibles au virus.

Le taux de tests gouvernementaux positifs chez les 0-9 ans était de 11,8%, contre 3,7% l’année dernière.

“Le risque d’un cycle sévère du virus en début d’année scolaire est très élevé chez ceux qui n’ont pas été vaccinés”, conseille le consulat français Govt-19 sur les activités du Govt, dans un communiqué rendu public le 25 août. .

Garanties gouvernementales

Arnold Fontanett, épidémiologiste à l’Institut Pastor et membre du Council Science, a déclaré que le locataire était “la situation la plus critique qui nous attendait à l’automne”.

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“La modélisation réalisée à l’Institut Pasteur montre que de nouvelles infections peuvent toucher jusqu’à la moitié des enfants dès la chute”, a-t-il déclaré dans une interview accordée au Réseau Radio Français Inter.

Prono Lina, virologue et membre du Conseil scientifique, s’en inquiète également.

“Le regroupement des écoles est un gros problème”, a-t-il déclaré à la chaîne de radio RTL.

“On parle de plus de 10 millions de personnes en France et elles seront dans des espaces clos.”

Le ministre français de l’Éducation, Jean-Michel Blanker, a reconnu qu’il y aurait des cas Govt-19 parmi la population plus jeune, mais a déclaré que les nouvelles règles le restreindraient.

« Le virus se propage à tous les âges, et les écoliers ne font pas exception, mais il est faux de dire que l’environnement scolaire est plus propice à la propagation du virus que d’autres. [environment],” il a dit.

“Nous avons la capacité de changer les choses en fonction de l’état de la santé publique.”

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