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Pourquoi l’Estonie possède-t-elle le meilleur système scolaire d’Europe ? -Le temps irlandais

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Pourquoi l’Estonie possède-t-elle le meilleur système scolaire d’Europe ?  -Le temps irlandais

Marie Rustic, directrice d’un lycée en Estonie, n’est pas programmeuse informatique et n’a aucune connaissance en programmation, mais elle a récemment passé 10 semaines à travailler pour une startup technologique.

«J’étais là pour apprendre à diriger, à observer comment les gens se développent et à m’assurer qu’ils sont heureux, qu’ils sont en bonne santé et qu’ils ne se sentent pas dépassés», explique Rostic.

Cette approche du leadership est l’une des raisons pour lesquelles les écoles et les étudiants estoniens surpassent tous les autres pays européens en mathématiques et en sciences.

Selon l’évaluation internationale Pise des connaissances et des compétences des élèves de 15 ans, l’Estonie se classe au premier rang des pays européens.

Lorsque Rostic est retournée à son alma mater, le Jan Buska Gymnasium, elle a appliqué ce qu’elle avait appris au milieu éducatif.

«Je crois au leadership d’équipe», déclare Rostic. « La chose la plus importante que j’ai apprise, c’est de placer les bonnes personnes aux bons endroits et de les laisser faire leur travail. »

Le mandat permet à Rostic de se concentrer sur la gestion de l’école et de ses finances, laissant l’enseignement aux enseignants.

En Estonie, les écoles bénéficient également d’une autonomie en matière de conception des programmes. «Cela signifie que 20 % du programme est déterminé par la direction de l’école», explique Rostic.

Au Jaan Poska Gymnasium, par exemple, ils ont utilisé cette indépendance pour créer un programme qui soutient la manière dont les adolescents apprennent.

L’école s’adresse aux élèves âgés de 16 à 19 ans, et Rostic et son équipe estiment qu’il est important de mettre en évidence la manière dont les adolescents apprennent et pourquoi cela peut parfois être difficile.

« Ils apprennent à s’adapter à la nouvelle culture de notre école, à apprendre et aux différentes stratégies impliquées », explique Rostic.

« Nous leur apprenons ce qu’est leur cerveau et leur faisons comprendre qu’il est normal qu’ils veuillent dormir plus longtemps. Les résultats de nos élèves se sont améliorés depuis que nous avons mis en œuvre l’approche de conseil, car ils savent pourquoi ils apprennent.

Une autonomie est également accordée aux écoles en matière de développement professionnel.

«Les cercles d’études dans les écoles sont de plus en plus populaires de nos jours», déclare Kai Kurt, directeur de projet du Conseil estonien de l’éducation et de la jeunesse et ancien enseignant.

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« Cela signifie que vous disposez de plus de temps libre pour permettre aux enseignants de collaborer. Dans mon école, nous les recevions le mardi matin, où les élèves pouvaient repasser leurs examens s’ils en avaient besoin ou s’ils pouvaient dormir plus longtemps.

Le temps alloué à ces séances peut varier en fonction des besoins de l’école. « Différentes écoles le font le matin ou le soir, chaque semaine ou une fois par mois », explique Kurt. «Vous pouvez également inviter des gens de l’université à venir vous aider avec la théorie», explique Kurt.

Les écoles se tournent également les unes vers les autres pour obtenir des conseils. « En ce sens, les écoles estoniennes sont très ouvertes et partagent littéralement leurs meilleures pratiques », explique Kurt.

Même si les enseignants estoniens sont hautement qualifiés, Henrik Salom, directeur du lycée Gustav Adolf, affirme que l’accès au développement professionnel est essentiel pour les enseignants.

« Je ne pense pas que dans le monde moderne, on puisse devenir enseignant sans se développer », déclare Salloum.

Chaque école dispose d’un budget alloué à la formation des enseignants, même s’il estime que « celui-ci devrait être beaucoup plus important ».

Salloum facilite la formation de diverses manières, depuis les sessions de formation générale des enseignants jusqu’à la formation interne. L’école adopte également une approche particulièrement moderne pour former les enseignants en cas de besoin.

« Nous avons eu des cas où des étudiants ont apporté un cours pour nous enseigner », explique Salloum. « Il faut tenir compte du fait que les jeunes générations utilisent plus couramment la technologie. Il ne s’agit pas pour l’enseignant de penser qu’il en a besoin. être la personne la plus intelligente de la classe. Si l’élève est plus intelligent d’une manière ou d’une autre, laissez-le vous apprendre.

Salom convient que l’indépendance joue un rôle de premier plan dans la réussite scolaire et fait partie de la culture du lycée Gustav Adolphe.

«Je pense qu’il faut donner beaucoup de liberté aux enseignants, car c’est un travail très créatif», déclare Salloum. « Dans notre école, nous avons des professeurs qui aiment vraiment la technologie. Nous avons aussi des professeurs qui n’aiment pas beaucoup la technologie, qui utilisent d’autres méthodes et sont également appréciés par les élèves.

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Les écoles estoniennes sont soumises à une inspection, mais elles ne s’occupent pas de l’enseignement et de l’apprentissage, mais plutôt de l’administration et des finances.

Salloum dit que les enseignants apprécient le fait qu’ils ne soient pas constamment réglementés par le conseil scolaire. « En tant que directeur d’école, vous devez faire confiance à vos enseignants », explique Salloum.

Les inspections scolaires complètes ne constituent peut-être pas une caractéristique du système éducatif estonien, mais elles collectent régulièrement des données auprès des écoles, ce qui permet d’identifier les changements qui pourraient être nécessaires tout en surveillant le succès des politiques actuelles.

« L’utilisation de preuves comme base est un principe fondamental dans la gestion du système éducatif estonien. Nous analysons les impacts potentiels de tout changement proposé en utilisant des données pour trouver les meilleures solutions », déclare Sandra Vomotskin, analyste principale au ministère estonien de l’Éducation et de l’Éducation. Recherche.

Les écoles ont également la possibilité de participer à une enquête qui mesure le bien-être du personnel et des étudiants.

« Les écoles et jardins d’enfants participants reçoivent des rapports complets sur leurs résultats, décrivant leurs plans pour soutenir le bien-être des élèves et des enseignants, améliorant ainsi la qualité de l’apprentissage et de l’enseignement », explique Vomotskin.

Une autre caractéristique du système éducatif estonien qui favorise la réussite réside peut-être dans l’âge d’entrée à l’école. La grande majorité des parents choisissent d’envoyer leurs enfants à la maternelle, généralement entre trois et six ans, tandis que l’éducation formelle commence à sept ans.

À la maternelle de Meelespea, la journée de 12 heures est un mélange d’activités et de moments calmes, et l’ajout d’une piscine signifie que la plupart des enfants apprennent à nager dès l’âge de deux ou trois ans.

«Nous avons des professeurs de musique et d’éducation physique, et notre thérapeute travaille avec des enfants ayant des besoins spéciaux», explique Christina Marks, directrice de la maternelle Taleen Millspia.

Salloum affirme que les enfants qui fréquentent la maternelle acquièrent des compétences sociales inestimables. « Ils savent ce que c’est que d’être avec d’autres enfants », dit Salloum. « C’est un énorme plus. »

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Un autre avantage de fréquenter une école maternelle est la possibilité d’accéder à des évaluations et à des thérapies, telles que l’orthophonie, avant le début de l’éducation formelle.

Les enseignants de la maternelle peuvent identifier un élève qui pourrait bénéficier d’une évaluation et, si les parents sont d’accord, l’élève peut alors accéder au traitement recommandé via un programme appelé Pathfinder.

Une fois la candidature soumise, le délai d’attente maximum est de 70 jours pour l’évaluation initiale. «C’est directement lié à l’éducation. Vous n’êtes pas obligé d’aller chez le médecin, c’est étroitement lié à l’école et à vos propres besoins en matière d’éducation, et c’est pourquoi les choses vont plus vite», explique Kroot.

Si Pathfinder recommande le traitement, l’école recevra un financement pour le fournir à l’école. Cependant, si les parents choisissent de ne pas participer, les écoles et les élèves se retrouveront sans soutien. Cela peut présenter des défis à la fois pour l’enseignant et les élèves travaillant dans des classes nombreuses.

S’il est indéniable que l’Estonie a contourné les règles régissant la manière de fournir une éducation complète et réussie à ses étudiants, on a également le sentiment qu’elle ne sera peut-être pas en mesure de la maintenir.

« Il y a une pénurie d’enseignants en Estonie », explique Krut. « Nous sommes aux prises avec nos propres problèmes. Il n’y a pas de parcours professionnel et le salaire n’augmente pas avec le temps. Les personnes les plus ambitieuses quittent la profession. »

Rostic craint que l’augmentation de la charge de travail, combinée à l’écart entre les salaires et l’augmentation du coût de la vie, rende difficile le maintien des enseignants dans l’enseignement.

« Nous attendons une quantité de travail inhumaine de la part des enseignants et nous ne pouvons pas leur donner des salaires convenables parce que nous ne les avons pas », dit Rostic. « Je pense que le défi le plus important auquel nous sommes confrontés aujourd’hui est de maintenir de bons enseignants professionnels et qualifiés dans les écoles. »

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Aucun « échange de vues préalable » sur la nomination de McGrath avec Ursula von der Leyen, déclare Martin – Irish Times

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Le vice-Premier ministre irlandais Michael Martin a déclaré que le gouvernement n’avait eu aucune discussion avec la présidente de la Commission européenne, Ursula von der Leyen, au sujet de son projet de nommer Michael McGrath au poste de prochain commissaire européen de l’Irlande.

Mme von der Leyen travaille à déterminer quels portefeuilles seront confiés aux commissaires proposés par chaque pays de l’UE, et une annonce est attendue vers la deuxième semaine de septembre.

L’Irlande a déclaré qu’elle était intéressée par un rôle financier pour M. McGrath, qui a quitté son poste de ministre des Finances plus tôt cette année pour assumer le poste de ministre de l’UE.

Mais les chances du gouvernement d’obtenir une position forte au sein de la Commission ont été sérieusement compromises par plusieurs facteurs. L’Irlande a été l’un des premiers pays à désigner officiellement son candidat au poste de commissaire, sans consulter le président de la Commission qu’elle entend désigner.

Le gouvernement a ignoré la demande de Mme von der Leyen demandant aux pays de proposer deux noms, dont au moins une femme, afin de pouvoir constituer une équipe de commissaires paritaire.

Les quatre députés européens du Fianna Fáil ont également voté contre Mme von der Leyen lors d’un vote au Parlement européen qui a confirmé sa reconduction à la tête de l’exécutif de l’UE pour cinq années supplémentaires.

S’exprimant jeudi à Bruxelles, le vice-Premier ministre et ministre des Affaires étrangères Michael Martin a déclaré que M. McGrath était un candidat « de haut calibre » pour prendre la relève en tant que prochain commissaire irlandais.

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Le leader du Fianna Fail a déclaré qu’il n’y avait eu « aucun échange sur le fond » avec Mme von der Leyen sur le choix du gouvernement avant que le Cabinet n’approuve la nomination de M. McGrath en juin.

« Je pense que c’était similaire dans le cas de Phil Hogan, quand il était initialement prévu qu’il soit nominé, il n’y a eu aucun échange avant que j’en sois informé », a déclaré Martin.

Il a déclaré que les détails de l’accord de coalition, en vertu duquel le Fianna Fail choisirait cette fois son candidat pour le rôle de l’UE, auraient été présentés à Mme von der Leyen.

« Le gouvernement estime que nous avons présenté un candidat très fort sous la forme d’un ministre des Finances possédant une expérience significative dans l’exécutif, en tant que ministre des Dépenses publiques auparavant », a-t-il déclaré.

Martin a déclaré qu’il ne pensait pas que Mme von der Leyen chercherait à punir l’Irlande lorsqu’elle déciderait quel portefeuille de commission attribuer à M. McGrath. Il a ajouté que la décision de désigner un pays comme commissaire appartient à l’État membre.

Il a déclaré que la coalition avait accepté la nomination par l’Irlande d’un homme politique « de haut rang » pour ce poste. Il a ajouté : « L’ancien Premier ministre irlandais Leo Varadkar m’aurait également dit que toute personne nommée devait être du plus haut calibre. »

Mme von der Leyen formera une équipe de commissaires basée sur la compétence et l’expérience des candidats, a déclaré Martin. Il a ajouté : « Nous avons présenté un candidat de très haut niveau. Pour moi, c’est le critère le plus important pour pourvoir un poste à la Commission ». Martin s’adressait aux journalistes alors qu’il se rendait jeudi à une réunion des ministres des Affaires étrangères de l’UE.

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Les pays de l’UE ont jusqu’à vendredi pour soumettre leurs candidats au poste de commissaire, tandis que trois pays n’ont pas encore annoncé leur décision.

Mme von der Leyen mènera des entretiens avec les candidats dans les prochains jours, tout en étudiant la répartition des portefeuilles ministériels. Un grand nombre d’autres pays ont également exprimé leur intérêt à garantir le rôle de commissaire aux finances.

Les commissaires nommés devront ensuite être confirmés dans leurs fonctions par le Parlement européen et des auditions devraient avoir lieu en octobre.

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La diminution du nombre d’Irlandais travaillant dans les institutions européennes pose un « sérieux problème » – Irish Times

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Le déclin du nombre d’Irlandais travaillant dans les classes moyennes des principales institutions européennes représente un « problème sérieux », ont prévenu les briefings internes du ministère des Affaires étrangères.

La présence d’un grand nombre de responsables irlandais au sein de la Commission européenne, l’organe exécutif de l’UE qui propose et met en œuvre les lois, met en œuvre les politiques et le budget de l’UE, est considérée comme cruciale pour contribuer à influencer la politique dès le début.

Selon le ministère, environ un tiers des fonctionnaires irlandais travaillant actuellement dans les institutions européennes devraient prendre leur retraite d’ici 2026. Des responsables ont averti en privé que cela entraînerait une perte d’influence de l’Irlande, plusieurs hauts fonctionnaires actuels prenant leur retraite.

Un briefing interne a déclaré : « L’Irlande est confrontée à un grave problème de sous-représentation (en raison de raisons démographiques parmi le personnel de l’UE). » « Le gouvernement reconnaît l’importance du personnel irlandais au sein du personnel des institutions européennes en tant que canal d’influence irlandaise dans l’UE », ajoute le communiqué.

ECB chief economist cautions that inflation target is ‘not yet secure’Opens in new window ]

La note d’information du 10 avril a été préparée pour la secrétaire d’État aux Affaires européennes Jennifer Carroll MacNeill et publiée dans l’Irish Times en réponse à une demande de la Freedom of Information Act.

Parlant du problème, un responsable de la Commission irlandaise a déclaré qu’un déclin de la représentation irlandaise au sein de cette puissante institution nuirait à l’influence du pays à l’avenir. La source a déclaré qu’il n’y aurait « personne autour de la table » pour exprimer ses inquiétudes lors des premières discussions concernant une sensibilité particulière ou l’impact que la politique proposée pourrait avoir sur l’Irlande.

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Une autre source irlandaise a déclaré que le fait de disposer d’un bon réseau de fonctionnaires au sein de la Commission a également contribué à réduire le « fossé » entre l’élaboration des politiques européennes et l’élaboration des politiques nationales.

Les responsables ont déclaré que l’idée du succès de l’Irlande à Bruxelles était exagérée. D’autres pays, comme les Pays-Bas, étaient bien plus doués pour influencer les politiques de l’intérieur, avant que les affaires n’atteignent les bureaux des diplomates ou des hommes politiques. Le responsable de la Commission irlandaise a déclaré : « Nous avons commis une petite erreur en n’utilisant pas notre réseau au sein des institutions. Si nous ne sommes pas représentés à tous les niveaux, qu’ils soient petits ou grands, ce sera une perte. »

Stop catastrophising about Michael McGrath’s European Commission prospectsOpens in new window ]

Une autre source irlandaise a déclaré que l’une des raisons de ce déclin démographique était que de nombreux fonctionnaires qui avaient postulé à des postes à la Commission dans les années qui ont suivi l’adhésion de l’Irlande à l’UE étaient désormais en fin de carrière. Les deux dernières décennies ont également été marquées par une concurrence accrue pour les postes à la Commission de la part du personnel des pays d’Europe centrale et orientale ayant rejoint l’Union en 2004.

Outre les hauts fonctionnaires de la Commission, un certain nombre d’Irlandais occupent d’autres postes de haut niveau au sein de l’UE. Par exemple, Emer Cooke est directrice de l’Agence européenne des médicaments, Tony Murphy est président de la Cour européenne des comptes et Philip Lane est économiste en chef de la Banque centrale européenne.

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Un porte-parole du ministère des Affaires étrangères a déclaré que le gouvernement espérait « augmenter de manière significative le nombre d’Irlandais postulant avec succès à des emplois dans les institutions européennes au cours des années à venir ». Le porte-parole a ajouté : « Ce sont des points de contact utiles pour les responsables du gouvernement irlandais sur les affaires européennes et peuvent avertir le régime irlandais des décisions politiques ou législatives importantes à venir. »

Hungary’s foreign minister accuses EU of disrupting oil supplies from RussiaOpens in new window ]

Le ministère a déclaré qu’il avait pour objectif d’employer 50 irlandais supplémentaires dans les institutions européennes d’ici 2030. Cela se fera en encourageant les Irlandais à postuler à des emplois dans l’UE et en « fournissant aux candidats irlandais les compétences nécessaires pour réussir aux concours », indique le communiqué interne.

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Un prêtre espère acheter une île au large des côtes écossaises qui était auparavant recherchée par un religieux islamique

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Un prêtre espère acheter une île au large des côtes écossaises qui était auparavant recherchée par un religieux islamique

De récents titres d’Écosse et d’ailleurs ont révélé le projet d’un religieux musulman controversé basé au Royaume-Uni d’acheter une île au large de Glasgow afin d’en faire un État fondé sur la charia.

Cheikh Yasser Al-Habib a récemment échoué dans ses tentatives d’achat… Île de Torsa Après que son propriétaire ait refusé de le vendre à l’extrémiste islamiste : aujourd’hui personnalité médiatique et commentateur Le père Calvin Robinson a J’ai lancé une offre d’achat L’île est « chrétienne ».

Avant que le propriétaire ne refuse de vendre à Al Habib, qui diffuse des émissions en arabe sur Fadak TV, il aurait collecté 3 millions de livres sterling auprès de ses partisans pour racheter Al Jazeera.

Un amant venu au Royaume-Uni en tant que demandeur d’asile et qui s’enfuit Camps d’entraînement de style militaire Une école, un hôpital et une mosquée devaient être construits sur l’île, qui seraient tous administrés selon la loi islamique et serviraient de « patrie » aux musulmans.

L’amant accomplit son rituel dans un parking au Royaume-Uni

Le père Robinson, qui était auparavant animateur d’un programme d’information au Royaume-Uni, dirige un programme au Royaume-Uni.Envoie-moi campagne Dans l’espoir de récolter 1,5 million de livres sterling (environ (1 780 916 €) pour acheter une île de 270 acres et la transformer en monastère/refuge chrétien.

encore 133 345 £ ont été prélevés auprès de près de 5 000 donateurs Le père Robinson promet de restituer tous les dons si la campagne n’atteint pas son objectif.

S’adressant à Gribet, le père Robinson, adepte de l’Église orthodoxe aux États-Unis, a déclaré : Un vieux prêtre catholique disait que les conservateurs et les chrétiens «Ils ont tendance à rester les bras croisés et à laisser les autres faire ce qu’ils veulent.»

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Il a déclaré que cette « position conservatrice » avait permis au monde de « s’effondrer autour de nous » et que le moment était venu pour les chrétiens « d’être plus proactifs ».

Le père Robinson a déclaré que les gauchistes sont « habiles » à « s’organiser et à contrôler les institutions », soulignant l’influence de Gramsci et de l’École de Francfort.

Il a expliqué que l’idée derrière le projet de l’île de Torsa était de « récupérer une partie de cette énergie » et d’annoncer « que nous sommes une nation chrétienne, et c’est une bonne chose ».

Il a déclaré que lorsqu’« une idéologie concurrente et conflictuelle tente de gagner du terrain », les chrétiens doivent montrer qu’ils n’ont « pas honte » de leur foi et de leur héritage et qu’ils ont le courage de « dire non ».

« La Grande-Bretagne est un pays chrétien, et nous devrions avoir des institutions chrétiennes, et cette institution en particulier sera un centre chrétien pour échapper à la modernité, pour respirer, pour s’éloigner de l’agitation de la vie quotidienne. »

Il a expliqué que l’île sera utilisée pour permettre aux personnes fatiguées de laisser leurs appareils électroniques à la maison, de « mettre vos bottes en caoutchouc, de venir vous salir les mains et d’interagir avec la bonne création de Dieu », tout en admirant la beauté des îles écossaises. et « soyez un avec Dieu dans son bel environnement, dans sa création naturelle ».

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